český středoškolák vyhrál světovou soutěž v powerpointu
jestliže naše školství exceluje právě v powerpointu, je to spíš k pláči než na oslavu.
Houžvička doufá, že mu vítězství v budoucnosti pomůže při hledání zaměstnání. ...
V našich poměrech je práce s prezentacemi v tomto programu základním předpokladem pro práci sekretářky. Touží student z Prahy stát se sekretářkou světové třídy?
tady bych s článkem úplně nesouhlasil - u nás dostane kdekdo za úkol zplodit Prezentaci, sekretářka vyjímečně. a může to být sebelepší technik, programátor, obchodník, vedoucí - nebýt firemní hlavičky, nikdo by nepoznal, že ty snůšky bezcenných textů a nelogické grafiky nesplácal momentálně zaostalý synovec. použití oného softu pro elektronické prezentace pak znamená 100% vítězství nevkusu a idiotských efektů nad vlastním obsahem.
ve školství "naučit se s powerpointem" degeneruje na sledy fotek podbarvené odpadní hudbou - tam věřím, že má oceněný mladý muž intelektuální náskok, ale co s tím tady.
power point je plevel. víc takových marků drtičů na ně!
dej pokoj..
ale podařilo se ti vykouzlit mi na tváři úsměv, což se mi stává asi tak jednou za sto let, takže díky 
teď k věci - takzvaná "Výuka práce v Powerpointu" by se měla ve školách radikálním způsobem změnit. Přesně jak popisuje brtník - dosavadní stav je takový, že to jsou sledy fotek podbarvené hudbou, ideálně s dvaceti efekty. Podobně vypadají i zadání maturitních zkoušek - "hoď tam text, udělej ho červeně, ať přiletí ve spirále na obrázek" (tímto děkuji vyšší síle, že jsem si při své maturitě vytáhnul téma "Virtualizace, OS Linux"). Spíš by to mělo být koncipováno tak, že se při hodinách bude povídat o základech typografie, členění, přehlednosti a blbosti jako efekty zmínit jen okrajově, že to existuje.
Dále hodně lidí ani neví, jak se má správná prezentace členit a hlavně - jak se má ústně prezentovat. Na to by se hlavně měl klást důraz, to se dá naučit jen praxí. Když někdo začne něco prezentovat a pouze čte jednotlivé nadpisy a body (nebo ideálně narve do prezentace celé odstavce, které předčítá, to už vidím rudě a absolutně ztrácím zájem), mám nutkání vzít propisku a začít s ní nahlas ťukat o stůl. Samozřejmě je v pořádku, když se někdo opírá o věty nebo informace někde na papíře - nervozita a tréma umí s člověkem pěkně zacloumat. Já se taky necítím moc silně, když se na mě kouká 200 lidí a mám jim něco říkat.
Tím samozřejmě neshazuju dotyčného, určitě umí a přeju další úspěchy; spíš opět nadávám na místy nedostatečný stav našeho školství.
Z PowerPointu se dá maturovat?
U nás na škole vymysleli kde co, maturovali jsme ze základů Wordu, Excelu, Accessu, Corelu, Photoshopu, HTML+CSS, ale na Powerpoint nepřišli ani u nás.
Já zase děkuju vyšší síle, že jsem si vytáhnul "Hardwarové součásti počítačových sítí".
edit: Jsi čerstvý maturant, předpokládám, že budeš pokračovat ve studiu. Kam plánuješ jít?
Ano, i z Powerpointu. Vyskytly se u nás případy lidí, kteří spoléhali na to, že si vytáhnou powerpoint / malování obrázků a nakonec dostali Turingův stroj, Von Neumann vs. Harvard ... aneb Murphy v praxi
... vylezli se čtyřkou s totálně sedřenýma ušima, jen aby s nima neměli práci v září.
ČVUT FEL, obor Aplikovaná elektronika
U nás to dopadlo s informatikou dobře, praktickou část (všechno to nahoře vyjmenované, 5 hodin času) měla většina za 1, část za 2. Celkově prolezli všichni nejhůř za 3, ale byla tam holka, co čekala, jak dostane 1 za otázku o bezpečnosti práce s PC, případně něčeho podobného. Dostala softwarovou stavbu sítě. Údajně to bylo skoro na 5, ale díky tomu, že každý u ústní části kreslil algoritmus a musel ho popsat dostala nakonec 3.
Tak to je za rohem, já ČVUT FIT.
Jsou ještě podivnější věci, než maturita z PowerPointu.
http://is.muni.cz/th/285647/ff_b/
To je ještě dobrý ... sice se půlka práce zabývá popisem hry, ale v porovnání s tímto skvostem:
http://is.muni.cz/th/327386/pedf_b/Bakalarska_prace.pdf
... nebudu komentovat
edit: jen pro info - ta práce naštěstí nebyla obhájena, to už by byl fakt konec
už jen pro ten kinderfont bych střílel.
Ruku v ruce s Powerpointem jdou laserová ukazovátka.
IMHO zbytečně moc nenávisti. Já studentovi gratuluji.
nevím, kde tu vidíš nenávist. já spíš pohrdání, a to ještě produktem, netýkalo se toho studenta.
mě na pp vadí to, jak vypadá 99% prezentací a k čemu ho tlačí* výuka i sám ms:
- obarvování textu je základ, v pp jsou navíc "skvělé" featury pohyblivý text či přisypávání po písmenkách
- mezi (zbytečnými) stránkami jsou připravené nevkusné a otravné přechodové efekty
- nad prezentací se nepřemýšlí, neoptimalizuje se, nejdůležitější je přece tlačítko "odeslat mailem"
- body za domácí úkol úkol dostanou bezduché galerie fotek podkreslené hudbou, vždyť je to "multimediální"
- firemní prezentace jsou pro změnu přehlídkou bezduchých nadpisů a frází, jsme přece seriózní korporát.
viděl jsem kdysi zábavný test v pp s klikacími mapami - právě v interaktivitě si představuju využití síly pp. jenže na to není šablona.
předpokládám, že když někdo vyhrál "powerpoint superstar", že ta jeho prezentace měla hlavu a patu a že také byla založena na nějaké modifikaci obsahu:
*) toto je považováno za zvládnutí powerpointu na úroveň, za kterou se dává diplomek: http://www.ecdlsvoskladno.cz/clanky/modul6.html (výcuc z ecdl v.5)
Když tak koukám, co se všechno dneska ve škole děje, tak zpětně gratuluju sám sobě, že jsem zamlada tolik času trávil za školou! Ještěže nebyly žádné powerpointy a po Gatesovi ani památky. Šťastná to léta! Při té mojí tehdejší fluktuaci jsem vlastně blbej tak, jakobych dneska chodil naplno do školy.
Ještě: Pojem "vyhrál soutěž v Powerpointu" mi připadá stejně pitomý, jako kdyby nějaký imbecil prohlásil, že "vyhrál soutěž v krumpáči".
horst fuchs: Jitka van Trubens, mistryně evropy v žehlení.
všechno jde.