Nemusí být nutně jiný etnikum, ale děcko má nějakou "vadu" (nenapadá mě v tuto chvíli adekvátní výraz). Máme osobní zkušenost - synek má ve třídě spolužáka, bohužel pomalejšího. Nejen, že takoví dostávají osobní asistenty (takže výuka takovýho děcka stojí plat dalšího člověka, prakticky je to investice s nulovou návratností), ale bohužel ten kluk zabírá učitelce až příliš velký procento pozornosti a tím méně se věnuje zbytku třídy. Ve výsledku máme jednoho nevzdělatelnýho jedince a dalších dvacet nedoučených.